各口门、教育教学企业单位：选择《江西省基础的教育厅光于下令让建设该项目流程管理人归属学校对2021、202四年度江西省普通级等基础的教育本科学校教学课变革钻研建设该项目确立一般来说建设该项目流程实施中晚期检修报告的通告》（辽教通〔2023〕264 号），教务处管理是4月5日组织推进推进了学校202四年省部级教改建设该项目确立中晚期检修报告审查委员。此项共17个建设该项目确立研究前往参加审查委员。选择医生评委会的审查委员成果，共14个建设该项目确立研究凭借中晚期检修报告，3个建设该项目确立研究建设该项目流程撤消（特定花名册见表格）。现对审查委员成果实施信息公告，信息公告期为3个操作日（202四年4月6日至202四年4月8日）。假如质疑，请于信息公告期腼腆教务处管理处反映了。电子邮箱：hhjwc_2020@163.com電話：62511085表格：202四年省部级教改项目确立后期观察最后江西师范院校海华师范学院2023-5年5月6日附注：2024年市级教改项目确立后期常规检查结果显示
| 序号顺序 | 项目确立财政年度 | 业务称谓 | 美女主持人人 | 初期常规检查理论依据 |
| 1 | 2022 | 以留学生为主、以解决方法合理情况为主导性的教育教学摸式行政体制改革理论研究与实践活动 | 吕俊芳 | 通过率 |
| 2 | 2022 | 新文科生环境下汉语言的言文学史专科科技人才的培养模式，论述 | 孟岩 | 通过率 |
| 3 | 2022 | 髙校中国汉语国家幼小衔接专业课程OBE课堂教学方式探讨与研究探讨 | 佟秋月 | 良好率 |
| 4 | 2022 | 英汉/汉英英语笔译线下渠道出众英语课程的建设的探析与操作 | 姚承胜 | 合格证书 |
| 5 | 2022 | 新理科背景图下网与新网络媒体职业企业人才培养出提供侧行政体制改革深入分析 | 刘雨 | 合格证书 |
| 6 | 2022 | 对于OBE背景下高等学校共公体肓课堂教学田径教学内容收入分配改革与操作探讨 | 刘仁盛 | 达标率 |
| 7 | 2021 | 由于软件应用力培养出的校本必修课程开拓与现实 ——以辽宁省师范读书海华基地《层级用英语》特征分析 | 付玲 | 符合标准 |
| 8 | 2021 | 综合评估英语图片培训课程混后式教学课改草探索与实践经验 | 姚承胜 | 完成 |
| 9 | 2021 | 压铸英语口语软件应用型的人才的“魂”——人文艺术性塑造与英语口语专门纵深交融教改实践性 | 张蕴宁 | 不合格 |
| 10 | 2021 | 产教深度融合的培养使用型休闲旅游专业人才状态科学创新分析-因为后肺炎疫情时期社会环境下 | 朱爱辉 | 良好率 |
| 11 | 2021 | “以留学生为服务中心点、以学习的为服务中心点”的《税收法律》学习教学课模式切换改革方案与时间 | 江泠 | 完成 |
| 12 | 2021 | “三廊一再”历史背景下湖北省民办学校香港集团化趋势研究方案 ——以湖北师范高中海华工程学院概述 | 郑丽娜 | 及格 |
| 13 | 2021 | 《传染学概论》跨校修读绩点课程培训研发教学法策略与app探析 | 兴晨 | 合格证 |
| 14 | 2021 | OTO教研方式在算机教研中的软件与来探寻 | 刘明 | 合适 |
| 15 | 2021 | 的教育市场分享下的跨校修读心思——以《工作产品信息系统性》加以分析 | 何天姝 | 的项目中断 |
